¡SORPRESA!

 Paseo por la playa

Hoy hemos venido contentísimos al cole porque era viernes y tocaba ¡SORPRESA!

Poco a poco vamos terminando el proyecto del fondo marino, aunque nos da mucha pena porque nos lo estamos pasando genial, sabemos que las profes tendrán algo chulísimo para después.

Estamos en primavera y ya se nota en la temperatura, los días son más largos y empieza a hacer buen tiempo, ¿a quién no le apetece irse ya a la playa? Nosotros tenemos muchas ganas, y aunque todavía no hemos podido ir, ¡las profes nos han traído la playa al cole!

Para la instalación de hoy las profes nos han colocado caminos para llegar a la playa con cartón, conchas, moldes de magdalenas de papel, vasos de plásticos, papeles azules y peces de colores.

Con todo este material hemos jugado a hacer castillos, a tomar el sol, nadar en el agua del mar, recopilar conchas, echarlas en los vasitos, trasvases…

Esta actividad nos ha servido para favorecer la interiorización de conceptos, la motricidad, el pensamiento lógico-matemático, el cuidado y respeto por el medio que nos rodea o valores como el compañerismo.

¡Feliz fin de semana!

MANUALIDAD

 De corazón

              Hoy hemos dejado un poco de lado el proyecto del fondo marino, no porque no nos guste sino porque estamos preparando algo muy, pero que muy especial. La semana que viene hay un día muy bonito que vamos a compartir con nuestras familias así que, nos hemos puesto manos a la obra para esta preparados.

           Hoy hemos pintado de color rojo y con purpurina (nos encanta este detalle) un corazón enorme. Forma parte de un regalo muy especial para alguien todavía más especial.

               Las profes nos han recortado un corazón de cartón y nosotros lo estamos pintando con pincel y pintura.

      Esta actividad favorece el desarrollo óculo-manual, la motricidad fina, la responsabilidad, la autonomía personal o el gusto por la higiene y el trabajo.

¡Feliz semana!

¡SORPRESA!

¡A bucear!

Hoy es viernes y tocaba ¡SORPRESA!

Seguimos trabajando nuestro mega proyecto del fondo marino, ¡nos está encantando! No paramos de aprender animales, plantas y todo lo que tenemos que hacer para cuidar este lugar tan bonito y fresquito.

¿Os acordáis que esta semana os contábamos que estábamos preparando un animal marino? Hoy os lo mostramos y, además, hemos podido salir a jugar al patio y hacerlos volar como si fuesen cometas, ¿sabéis ya qué animal es? ¡Es la medusa!

Las profes nos han contado que son de muchos colores y tamaños. A veces están en el fondo del mar, otras en la orilla y otras en la arena, por eso, tenemos que tener mucho cuidado de no tocarlas porque son un poco peligrosas y nos pueden hacer mucho daño. Así que, si este verano vemos alguna, no la tocaremos y nos iremos lejos.

Para la instalación de hoy las profes nos han colocado medusas del techo (que luego hemos hecho volar en el patio), papel higiénico como si fuese espuma del mar, cuerdas, aros y botellas de agua de colores, ¡vaya fondo marino más bonito!

Con todo este material hemos jugado a correr con la espuma, clasificar el material según su forma, a mirar a través de los aros como si fuésemos piratas…

Esta actividad favorece la psicomotricidad fina y gruesa, la imaginación, el trabajo en grupo, la interacción entre iguales, la comunicación o el respeto.

¡Feliz fin de semana!

MANUALIDAD

¿Adivináis que estamos haciendo?

             Ya estamos de vuelta después de unas vacaciones donde hemos podido descansar un poquito. ¡Estamos con las pilas recargadas!

             Seguimos trabajando el proyecto del fondo marino, así que hoy nos hemos puesto manos a la obra con una manualidad que nos está gustando muchísimo. Estamos haciendo con papel de color blanco un animal que vive en el fondo del mar. Las profes nos han dicho que es viscoso y que tenemos que tener mucho cuidado con él porque puede hacernos mucho daño. Si vemos alguno en la playa no debemos tocarlo.

             Para esta actividad hemos utilizado papel continuo blanco, pintura de colores y pinceles.

             Hacer esta manualidad favorece el trabajo en grupo e individual, la motricidad fina, el respeto y cuidado por los objetos del aula, la autonomía y la responsabilidad.

¡Feliz semana!

EQUIPOS

Hacemos puzles juntos

             Como podréis haber visto estamos trabajando muchísimo este proyecto y es que es tan divertido y bonito…

             Hoy hemos trabajado de una forma nueva y diferente. Nos hemos sentado a trabajar por equipos, cada uno de ellos era un animal marino: caballitos de mar, pulpos, tiburones, peces y tortugas. Una vez sentados en equipos, entre todos hemos tenido que construir un puzle en el que aparecía el animal de nuestro equipo.

             Esta forma de trabajar en la que todos nos ayudamos, en la que todos participamos se llama trabajo cooperativo. Se trata de una forma de trabajo más divertida, colaborativa, donde cada uno tenemos una función para llegar a un objetivo común. En este caso, cada uno teníamos una ficha del puzle y entre todos hemos colocado cada una en su lugar y, si alguien se equivocaba, le ayudábamos.

             Esta actividad favorece la interacción entre iguales, el desarrollo del pensamiento lógico-matemático, social, la destreza óculo manual, la motricidad fina, el trabajo en equipo o el respeto.

¡Feliz semana!