HOY COMIENZAN LAS VACACIONES…

 

¿Cómo lo celebramos?

Como ya sabéis estamos trabajando el proyecto de la primavera, pero esta semana hemos hecho un parón para hacer una actividad sobre la Pascua.

Hemos hecho unos conejitos muy divertidos utilizando, para pintarlos, material reciclado y nuestros deditos para hacer las orejas y la nariz. Además, hemos coloreado unos huevos de muchísimos colores, como la primavera, y hemos colocado gomets de colores.

Con este material hemos jugado al escondite, las profes nos lo han escondido y nosotros lo hemos buscado y encontrado, ¡somos unos auténticos rastreadores! Y, como hemos trabajado tan bien, nos llevamos todo lo que hemos hecho a casa para que podáis ver cómo trabajamos.

Con estas actividades favorecemos la motricidad fina y gruesa, el espíritu investigador, el compañerismo, la socialización, la destreza óculo-manual o conceptos como la Pascua, la primavera, colores, números, dentro, fuera…

Ahora nos toca descansar unos días, pero volveremos con muchas ganas y fuerzas para trabajar.

¡Felices vacaciones!

¡SORPRESA!

 La primavera está aquí

Hoy era viernes y tocaba día especial, tocaba ¡SORPRESA!

Las profes nos han preparado una instalación de lo más primaveral y colorida. Nos han dejado vasos y cestitas de colores. Además, han puesto hierba y flores de diferentes tamaños.

Con todo ello, hemos jugado a recolectar flores o hierba, hacíamos como si fuésemos a la compra con nuestras cestitas, también nos lo hemos lanzado como si fuera confeti o juntado como si fuesen ramos, los hemos clasificado por tamaños y los hemos contado.

Con esta actividad favorecemos la socialización, el juego simbólico, el respeto hacia nuestros compañeros y conceptos como la primavera, grande y pequeño, los colores y los números.

¡Feliz fin de semana!

TRABAJANDO EN...

 ... Nuestra decoración

Ya estamos trabajando con el nuevo proyecto: La primavera.

Como podéis ver, estamos pintando con pincel (¡nos encanta!), de color amarillo, ¿alguien sabe qué haremos con ello? Sólo os podemos decir que es para la decoración y que va a ser ¡multicolor!

En la primavera abundan las flores, los insectos, los colores, los pajaritos cantan y las nubes se levantan como dice la canción, lo que esperemos es que no caiga chaparrón y podamos salir a jugar muchos días nuestro patio.

Os seguiremos enseñando todo lo que hacemos para adornar nuestro aula.

¡Os esperamos el viernes con una nueva SORPRESA!

¡SORPRESA!

 

Música para tus oídos

Para finalizar la semana y el proyecto del cuerpo humano, las profes nos han preparado una instalación relacionada con el sentido del oído.

Nos han preparado un montón de instrumentos diferentes con material reciclado como son botellas o tubos de cartón. También nos han puesto platos de plástico y palillos como si fuesen baquetas.

Las botellas y los tubos los han rellenado con arroz, garbanzos y alubias para emitir diferentes sonidos.

Por un momento nos hemos convertido en unos músicos estupendos y hemos creado una banda de música llamada: Los pequeños de 2. ¡Ha sido genial! Nos ha encantado, ¿os animáis a hacer instrumentos en casa y hacer otra banda con nosotros?

Con esta actividad agudizamos el oído, la diferenciación de sonidos, la musicalidad y el ritmo. Además, también desarrollamos el lenguaje, las interacciones sociales, la imaginación, el juego simbólico y la creatividad.

¿Recordáis aquellas manos de colores que os enseñamos hace tiempo? Hoy veréis el resultado. Que sepáis que lo hemos preparado con muchísimo cariño para nuestros superhéroes, ¡esperamos que os guste mucho!

 

¡Feliz fin de semana!

NOS DESPEDIMOS

 Proyecto del cuerpo humano

Esta semana damos por finalizado nuestro proyecto del cuerpo humano. Con él, no sólo hemos aprendido diferentes partes del cuerpo, sino que también hemos trabajado los sentidos o para qué sirven…

Todo este trabajo favorece el conocimiento de nuestro cuerpo y el de los demás, el desarrollo corporal, las habilidades manuales y expresivas, la relación con los demás, el respeto, la identificación y expresión de necesidades básicas, el desarrollo de las capacidades sensoriales, el descubrimiento y experimentación.

Como podéis ver seguimos trabajando de forma globalizada, pero, sobre todo, de forma divertida y es que, ¿a quién no le apetece venir a trabajar con nosotros con las actividades tan divertidas que hacemos?

Por otro lado, vamos a retirar la decoración del invierno, aunque nos gusta mucho toca renovar porque ya viene la primavera, una estación llena de color, ¿a vosotros os gusta la primavera?

¡Nos vemos el viernes con una... SORPRESA!

¡SORPRESA!

 

Pequecheff

Para la instalación de hoy las profes nos han colocado platos, vasos, cubiertos de colores y gelatinas. Sí sí, gelatinas, ¡qué ricas!

Con todo este material hemos jugado a las cocinitas, a las comiditas, a mamás y papás alguno las hemos estrujado, hemos conocido ese tacto viscoso pero sabroso…

Con esta actividad seguimos trabajando nuestro proyecto del cuerpo humano desarrollando los diferentes sentidos como son: la vista, el olfato, el gusto y el tacto.

Esta instalación nos ha servido para conocer nuevos sabores y texturas, desarrollar habilidades sociales, fomentar el juego simbólico, el desarrollo del lenguaje y sobre todo para pasárnoslo súper bien, aunque a algunos nos ha dado un poquito de asco y no nos ha gustado tanto tocarlo con las manos.

 ¿Os atrevéis a jugar con las gelatinas en casa con nosotros?

 

¡Feliz fin de semana!

¿PARA QUÉ TENEMOS OREJAS?

 

¡Para escucharos mejor!

Seguimos trabajando el proyecto del cuerpo y no paramos de aprender cosas. Hoy hemos trabajado el sentido del oído. ¿Sabíais que desde que estamos en las tripitas de las mamás ya podemos escuchar sonidos?

El sentido del oído es muy importante porque nos ayuda a percibir sonidos, lugar de donde vienen y sobre todo escuchar a las personas e interactuar con ellas de una forma más fácil.

Como podéis ver en la foto, estamos trabajando una ficha de forma globalizada a través del aprendizaje significativo. En esta misma tarea estamos trabajando la motricidad fina, la destreza óculo-manual, la creatividad, desarrollando el gusto por un buen trabajo, afianzando los números y conociendo el sentido del oído.

Para desarrollar este sentido, no sólo nos basamos en fichas sino en algo mucho más importante, ¿sabéis qué es? En un enfoque lúdico, divirtiéndonos y pasando un rato divertido con nuestros compañeros. Os dejamos el enlace de una actividad muy divertida que hemos hecho hoy en el aula por si os apetece practicar con nosotros en casa. ¡A ver si acertáis igual que nosotros!

Enlace vídeo

¡SORPRESA!

 

Veo veo…

¿Qué ves?

¡Una sorpresa!

¡Hoy era viernes y tocaba SORPRESA!

Como estamos inmersos en el proyecto del cuerpo humano, la instalación va relacionada con él. Hoy hemos trabajado el sentido de la vista con diferentes materiales.

¿Sabíais que cuando nacemos el sentido de la vista es el menos desarrollado? Aunque la evolución es rápida, la madurez visual también está ligada a la motriz y neuronal, por eso, cualquier estímulo que nos haga explorar y descubrir nuevas cosas siempre es muy positivo y enriquecedor para nuestro desarrollo.

Las profes nos han puesto diferentes tipos de papeles de colores y unos espejos (así hemos visto una vez más lo guapos que somos). El conocimiento de los colores favorece la expresión de sentimientos y emociones además de desarrollar la creatividad y la imaginación.

Hemos jugado a volar los papeles, a pegarlos por clase, a mirar a través de ellos y ver el mundo de colores, nos hemos mirado en los espejos, hemos jugado a peinarnos frente al espejo y a maquillarnos.

¡Esperamos que paséis un buen fin de semana!

MANOS DE COLORES

¿Qué será?

Seguimos aprendiendo con nuestro proyecto del cuerpo humano.

En la foto de hoy podéis ver nuestras manos de diferentes colores, ¡nos rechifla pintárnoslas! Las manos, son una parte muy importante de nuestro cuerpo y sobre todo este año que en el que nos las tenemos que lavar muuuucho más por un bicho que anda por ahí suelto…

Este trabajo que os mostramos está muy relacionado con el proyecto, pero en este caso estamos preparando una “actividad” muy muy chula y que estamos seguros de que os va a encantar. Dentro de poco la podréis ver. Estamos muy nerviosos a la vez que contentos con ella y estamos trabajando con la mayor de las ilusiones.

¡Os esperamos mañana con nuestra súper sorpresa!